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《小学生思维导图作文课》新书分享会在京举行

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对于许多父母来说,教育孩子学习,特别是写作,是最痛苦的事情。

数学和英语问题可以量化,标准化,并有相应的参考答案,但语言中没有标准答案,写作甚至更多。

在这方面,父母感到困惑:孩子应该怎么学会写作?父母应如何教写作?流利的中文写作能够合乎逻辑吗?一种方法是让孩子遇到灵感的。那么你如何激活大脑的灵感?

最近,在《小学生思维导图作文课》新书分享会上,两位着名的老师带给你一个振奋大脑的秘诀。

《小学生思维导图作文课》由英国博赞中心的第一位中国讲师孙义新博士和着名的中文老师王明寰先生撰写。孙益新博士多年来专注于思维导图领域,研究和梳理思维导图在人们的工作,学习和生活中所发挥的积极作用。同时,他创建了一个专业的思维导图培训机构,除了日常教学外,还积极参与思维导图相关的学术研究,并努力向企业和教育界推广最新的研究成果,引入思想映射到中文。世界的先驱。

王明寰作为孙益新心理地图培训机构青岛学习中心主席,具有丰富的线上线下实践经验。

“我知道明桓不仅在高铁等理论知识和操作技能方面取得了进步,而且在参加了我们思维导图方法的教师培训课程后,在教学应用方面也表现出了高水平的创新和专业性。”孙义新博士评论王明桓老师。

大多数听说过王明桓课程的家长和学生都觉得语法很少在课堂上讲,但书面文字非常流畅;这种结构很少被说出来,但书面文章逻辑清晰;但是所写的文章都是文学作品.他将更多的教学能量投入到写作最重要部分的灵感中。

在书《小学生思维导图作文课》中,王明桓的书提出“乐趣是灵感的基础”,“灵感是最好的解药”。人们认为,孩子学会写作不是通过努力工作,而是通过动员思维和刺激大脑。灵感,为了写出具有明确逻辑,流畅句子和文学风度的文章。

《小学生思维导图作文课》是一本基于新课程标准的精神导向的论文咨询书,可让孩子们获得灵感。思维导图可以帮助孩子激发他们的创作灵感,组织他们的写作思路,解决诸如没有材料的文章,慢的想法,空洞的内容和一致性等问题。

在本书中,孙义新和王明桓总结了五种日常生活灵感训练,设计了13种不同构图类型的写作灵感训练,并选取了44个写作范例。此外,它还为小学生和也担心写作的家长提供了一个完整而有效的写作解决方案,使小学生可以轻松地写作和学习愉快。

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